Se trata de una experiencia piloto por el que, en esta primera fase, se desarrollarán un total de 30 cursos repartidos entre las cinco provincias castellano-manchegas, lo que supone la formación de 300 alumnos y alumnas, y otros 30 profesores.

Acercar a las personas con discapacidad intelectual de nuestra región a las nuevas tecnologías es el objetivo del programa de formación ‘Intégrate’. Una experiencia piloto puesta en marcha por el Gobierno de Castilla-La Mancha, en colaboración con la Fundación Ínsula Barataria, que en la provincia de Cuenca llegará a las localidades de Tarancón, Las Pedroñeras y Quintanar del Rey en esta primera fase.

El delegado de la Junta en Cuenca, Ángel Valiente, que clausuró hoy este curso de formación en Tarancón, destacó el empeño del presidente Barreda de llevar las nuevas tecnologías “a todos los rincones y a todas las capacidades”. Los alumnos y alumnas procedentes del centro ocupacional de Tarancón trasladaron al delegado que para ellos ha sido “un absoluto placer” participar en este tipo de iniciativas.

Por ello, Valiente quiso agradecer expresamente la sensibilidad y el buen trabajo que desarrollan los monitores con este colectivo, así como la cesión del Centro de Internet por parte del Ayuntamiento de Tarancón. En los próximos meses los cursos de formación del programa ‘Intégrate’’ se impartirán en los municipios de Las Pedroñeras y de Quintanar del Rey.

30 cursos en toda la región

Este proyecto se ha diseñado a través de cursos básicos de iniciación a la informática y a la navegación por Internet adaptados específicamente para el colectivo al que van dirigidos.

Se desarrolla en los Centros Ocupacionales de Castilla La Mancha o en los Centros de Internet, a través de cursos de 40 horas de duración y con un máximo de 10 alumnos por curso. En esta fase inicial, que se extiende de abril a septiembre, se desarrollarán un total de 30 cursos repartidos entre las cinco provincias, lo que supone la formación de 300 alumnos y 30 profesores.
La formación está dividida en siete módulos que abarcan desde qué es un ordenador, con las utilidades de sus distintos elementos; hasta la enseñanza de herramientas concretas como el correo electrónico o la navegación por Internet pasando por las utilidades del ordenador como herramienta de estudio, trabajo o entretenimiento.

Esta formación se extenderá también al personal propio de los centros que actuarán como profesores de apoyo y a su vez recibirán los conocimientos necesarios para garantizar la continuidad de las actuaciones formativas en Internet dentro de la planificación de los centros ocupacionales.